Լևոն Մկրտչյանը կարևորում է գիտություն-կրթություն-բիզնես կապի ամրապնդումը

22 Июнь, 2016 22:37

ՀՀ կրթության և գիտության նախարարԼևոն Մկրտչյանըհունիսի 22-ին այցելել է «Սինոփսիս Արմենիա» ընկերության գիտաարտադրական կենտրոն և ուսումնական դեպարտամենտ:

Այս մասին տեղեկացրին ՀՀ կրթության և գիտության նախարարության հասարակայնության հետ կապերի և տեղեկատվության վարչությունից, որի հաղորդագրության մեջ նաև նշված է.

«Նախարարը շրջայց է կատարել ուսումնական դեպարտամենտում, որտեղ այդ պահին ընթանում էր բակալավրական կուրսում սովորողների դասապրոցեսը:

Սինոփսիս Արմենիայի ուսումնական դեպարտամենտում հիմնականում ընդգրկված են Հայաստանի ազգային պոլիտեխնիկական համալսարանի, ԵՊՀ-ի և այլ բուհերի ՏՏ ոլորտի մասնագիտություններով սովորող ուսանողներ: Նրանք բուհին զուգահեռ մրցութային կարգով ընդունվել և սովորում են ընկերության ուսումնական կենտրոնում, որը բուհական բազային կրթությանը համընթաց նրանց համար լրացուցիչ կրթություն է և նպաստավոր կլինի բարձրակարգ ՏՏ մասնագետ դառնալու հարցում: Նրանցից ոմանք արդեն աշխատում են Սինոփսիս Արմենիա ընկերությունում: Նախարարը զրուցել է ուսանողների հետ, հետաքրքրվել ուսումնական ծրագրերի բովանդակության և երիտասարդների ապագա մտադրությունների մասին:

Նախարար Լևոն Մկրտչյանը լրագրողների հետ զրույցում կարևորել է բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների և տարբեր ոլորտներում, մասնավորապես տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում աշխատող մասնավոր ընկերությունների համագործակցությունը՝ շեշտելով, որ գիտելիքահեն տնտեսություն կառուցելու այլ ճանապարհ չկա.

«Մենք պետք է հասկանանք, թե տնտեսությունն ինչ խնդիրներ է դնումկրթական համակարգի առջև. մենք ձևավորում ենք պարզ ու ընթացիկտեխնոլոգիաների՞ վրա հիմնված կրթակարգ, թե՞ մեր կրթական համակարգն իր մեջպետք է ներուժ ունենա լուծելու խորը ինժեներական և գիտական հարցեր:Հատկապես եթե մենք ընտրում ենք երկրորդ ճանապարհը, ապա պետք է մեծուշադրություն դարձնենք բազայն կրթության որակին:

Մասնավոր տնտեսվարողները, որպես կանոն, իրենց գործընկեր բուհերն ընտրելիս, հիմնվում ենառաջին հերթին բազային կրթության արդյունքների վրա: Կոնկրետ Սինոփսիսիդեպքում մենք գործ ունենք միջազգային ճանաչում ունեցող ընկերության հետ, որն երբեք իրեն թույլ չի տա իր բիզնեսի քաղաքականությունը կառուցել ոչ որակյալկրթական արդյունքի վրա:

Մեր խնդիրն է՝ անել ամեն ինչ, որպեսզի գիտություն-կրթություն-բիզնես կապն ամրապնդվի և բուհերի ու տնտեսվարողների համագործակցության կոնկրետ օրինակներն ավելի ու ավելի շատանան, դրանք,ցավոք, այսօր քիչ են,- նշել է Լ.Մկրտչյանը և շարունակել,- Մենք խրախուսում ենքմասնավոր ընկերություններում գիտակրթական կլաստերների ստեղծումն ոչ միայնբուհական, այլև ավելի ցածր կրթական մակարդակներում՝ դպրոցում և միջինմասնագիտական հաստատություններում»

ԿԳ նախարարը հավելել է, որ բուհերն ու պետությունը չեն կարող ամբողջությամբ իրենց վրա վերցնել տեխնոլոգիական կրթության ապահովման խնդիրը, քանի որ դրա համար առկա ռեսուրսները բավարար չեն: Լևոն Մկրտչյանը վստահություն է հայտնել, որ տնտեսվարողներն ևս զգում են կրթական համակարգի հետ համագործակցության անհրաժեշտությունը:

ՏՏ ոլորոտում առկա կադրային մեծ պահանջարկը, մասնավորապես 4000 մասնագետի պահանջարկի խնդիրը, ԿԳ նախարարի համոզմամբ կարող է լուծվել երկու ճանապարհով՝ շուկայի ընթացիկ պահանջարկը, որտեղ նախատեսվում է հիմնականում աշխատել տեխնոլոգիաներով, կարող է լրացվել նաև միջին մասնագիտական համակարգի կադրային ռեսուրսով: Այն կլուծի նաև սոցիալական խնդիր՝ հաշվի առնելով ՏՏ ոլորտի բարձր վարձատրությունը: Առավել բարձրակարգ մասնագետների պատրաստման խնդիրը, որտեղ մենք ունենք գիտական ակնկալիքներ, պետք է լուծեն առաջատար բուհերը.

«Խոսքն այս դեպքում շատ բարձր որակի մասին է, որովհետև որակը դառնում է նաև թելադրող աշխատաշուկայի համար: Այդ տեսանկյունից մենք, բացի աշխատաշուկայի ընթացիկ խնդիրները լուծելուց, կարևորում ենք նաև խորքային և երկարատև համագործակցությունը»,- նշել է Լ.Մկրտչյանը:

Սինոփսիս Արմենիա ընկերության տնօրեն Հովիկ Մուսայելյանը նախարարին ներկայացրել է ընկերության ձեռքբերումներն ու ուսումնական գործընթացի համար ստեղծված պայմանները:

Այցի ավարտին ԿԳ նախարարը հանդիպում է ունեցել նաև ՏՀՏ գործատուների միության խորհրդի ան դամների հետ, որտեղ քննարկվել են կրթական համակարգի և ՏՏ ընկերությունների համագործակցությանն առնչվող գործնական հարցեր»։