ՀՀ բնապահպանության նախարարությունն ընդլայնում է«Պատանի բնասեր» ակումբի կազմը
ОбществоՀՀ բնապահպանության նախարարության աշխատակազմի տեղեկատվության և հասարակայնության հետ կապերի վարչության տեղեկատվության և հասարակայնության հետ կապերի բաժնի նախաձեռնությամբ նոր դպրոցներ են ընդգրկվել «Պատանի բնասեր» ակումբի կազմում։ Էկոկրթության բաժինը Օզոնի ազգային կենտրոնի և ՀՀ Բնապահպանության նախարարության համապատասխան ստորաբաժանումների մասնագետների հետ՝ Ջոն Կիրակոսյանի անվան թիվ 20 հիմնական դպրոցի, Երևանի Գրիգոր Զոհրապի անվան թիվ 97 և Գևորգ Էմինի անվան թիվ 182 ավագ դպրոցների շուրջ 120 աշակերտների համար անցկացրել է բաց դաս բնապահպանական թեմաներով` օզոնային շերտի հիմնախնդիրը և ուլտրամանուշակագույն ճառագայթներից պաշտպանվելու եղանակները, ջրային ռեսուրսները և դրանց արդյունավետ պահպանությունը, կլիմայական փոփոխությունները և դրանց վրա ազդող գործոնները, կենսաբազմազանության պահպանության խնդիրները՝ մասնավորապես կենդանական և բուսական աշխարհի, ինչպես նաև Կարմիր գրքում գրանցված հազվագյուտ բույսերի և կենդանիների վերաբերյալ տեղեկատվություն։
Ինչպես տեղեկացրին ՀՀ բնապահպանության նախարարության տեղեկատվության և հասարակայնության հետ կապերի բաժնից, ողջունելով աշակերտներին՝ ՀՀ բնապահպանության նախարարության տեղեկատվության և հասարակայնության հետ կապերի վարչության տեղեկատվության և էկոկրթության բաժնի պետ Անահիտ Մուրադյանը տեղեկացրել է ՀՀ բնապահպանության նախարար Արծվիկ Մինասյանի նախաձեռնությամբ ստեղծված «Պատանի բնասեր» ակումբի մասին։ Նա կարևորել է ակումբի շրջանակների ընդլայնումը և նշել, որ դա շարունակական գործընթաց է, որի նպատակն է զարգացնել մատաղ սերնդի էկոլոգիական գիտելիքները ու ձևավորել հոգատար վերաբերմունք շրջակա միջավայրի հանդեպ։ Բանախոսը տեղեկացրել է, որ«Պատանի բնասեր» ակումբի գործընթացների շրջանակներում առաջիկայում անցկացվելու են «Կանաչ դասեր» բնության գրկում` «Սևան» և «Դիլիջան» ազգային պարկերի, «Խոսրովի անտառ» պետական արգելոցի տարածքներում, որոնք կնպաստեն բնության հետ աշակերտների անմիջական շփմանը և կամրապնդեն աշակերտների գիտելիքները: Այնուհետև կանցկացվեն բնապահպանական թեմաներով շարադրությունների, լուսանկարների մրցույթներ, կկազմակերպվեն մրցույթ վիկտորինաներ։
Աշակերտների հետաքրքրությունը և ակտիվությունը դասընթացների նկատմամբ մեծ է եղել: Նրանք ակտիվ մասնակցել են դասընթացներին` տվել հարցեր և պատասխանել հնչած հարցերին: Հատկապես նրանց ոգևորել էր բնության հատուկ պահպանվող տարածքներում դասընթացներ անցկացնելու գաղափարը։ Ուսուցիչները դրական են գնահատել միջոցառումը և խնդրել, հնարավորության դեպքում, կրկին կազմակերպել բնապահպանական դասընթացներ, այս անգամ այլ բնապահպանական հիմնախնդիրների շուրջ։
